有一次，慶麟在上課時間和同學講話，課上的内容都没有聽進去。因而作業做得一塌糊塗。下課被老師叫到辦公室訓了一頓。這是他有生以來第一次被老師批評，心裡十分難受。眼睛裡含着遲遲未落的眼淚。看着老師摇着頭嘆息的樣子，心裡雖然難受，但是慶麟深深地知道老師的心裡也不願意，也不好受。這是老師對他的另一種愛，是對他成材之路的關懷。想着想着慶麟心中的難受也慢慢化解了，含着的眼淚也消失了，心中默默地高興，因為老師愛他，因為老師關心他。
還有一次，在數學課上有一道應用題把慶麟難住了。老師似乎看出了他的不解，徑直朝他身邊走來，和藹可親地說：“慶麟，你再想想，如果把它看成一個數‘96’……” 慶麟靈機一動拿起筆不一會兒就做出來了。“有老師真幸福” 慶麟說。此時此刻慶麟就像吃了蜜一樣甜滋滋的。因為他知道這是老師的關愛。此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好，更加緊燦爛。
老師的愛像綿綿的細雨，潤物細無聲, 靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤着慶麟的心田，讓他幼小的心靈變的更加完美。在這裡慶麟真誠地送上一句：“老師您辛苦了，老師謝謝您。”
（網上流傳故事，經作者改編整理及詮釋。）
游紹永博士
香港科技專上書院顧問
(全文字數: 580)
04/05/2021