游老師分享(031): 選擇會計教育工作為終生事業(一)

1975年高考成績未能獲得香港大學取錄, 我慶幸進入了香港理工學院(即現今香港理工大學的前身) 修讀了三年全日制管理會計學高級文憑課程, 希望日後能夠成為專業會計師。 畢業後的我, 在工商企業從事財務及管理會計工作差不多6年, 發現會計功能對商業運作及決策十分重要。 但由於自己的性格及宗教信仰, 與其商業環境及政治格格不入, 我便開始從新考慮自己的職業導向。 

自幼時起, 我已經夢想成為老師, 於是在1977年起正在理工學院修讀期間, 我便開始在彩虹邨天主教夜中學任教英語。 其後畢業工作時, 我還曾經在慕光夜中學及香港商業專科學校兼職分別任教簿記及成本會計, 對教學工作甚感興趣。適逢1983年職業訓練局招聘首批講師, 我藉此機會, 投考並成功成為摩利臣山工業學院 (即現今之摩利臣山專業教育學院 -- IVE) 的會計學講師。 

初為人師, 除準備充足及專注教授之外, 我還十分關注學生學習困惑之處。 當年除任教會計學文憑一年級的財務會計科之外, 還擔任他們的班主任。接近九成的學生都是中七班畢業生, 由於高考成績未能獲得香港大專院校取錄, 迫不得已選擇入讀工業學院, 所以有點「心有不甘」的感覺, 未能專心學習。我經常以「過來人」身份勸勉他們從會計文憑開始亦可以成為專業會計師。  在課堂之外, 我安排及參與了很多學生活動, 與他們打成一片, 關係猶如他們兄長一般。令我印象很深刻的一件事, 發生在1984年10月初, 當我小女兒出生後第一天回校上秘書班會計課堂時, 當我進入課室後的一刻, 我看見全班36位女同學站立鼓掌, 並由班長代表上前, 向我獻上一大束美麗的鮮花。其後我發現黑板上, 用了彩色粉筆寫上很多祝福的字句。看到這一幕情景, 我才明白從事教育工作者, 真正的回報是什麼, 尤其是從關懷學生中得到尊師重道的回報。 在摩利臣山工業學院任教一年之後, 我便決定以會計教育工作為終身事業。 1984年初,  我班會計學文憑一年級的一位同學涉嫌犯案, 為了協助保全他的前途, 我為他到法庭作人格證人, 幸好他終於沒有被留下案底。 當年我還擔任學系的職業輔導老師及學生會顧問老師, 為學生安排不同的職業導向活動及協助學生會創辦了一本手寫版的月刋, 取名「心田」, 提供一個平台給學生編寫文章、報告、及學習編輯。 

游紹永博士

香港科技專上書院顧問

(全文字數: 926)

26/05/2021