「愛生如子」一般用來形容老師對待學生就象自己的孩子一樣負責、有愛。 “春雨潤物細無聲”。作為“人類靈魂的工程師”，要真正做到愛生如子，就要走進學生的心靈，才能把教書育人的工作做好。怎樣才能走進學生的心靈深處？我認為，能與學生以心換心，應該是最好的捷徑。教師要用朋友的立場去規勸學生，用親人的情懷去關愛學生，用正確的人生觀去要求學生，這樣才能走進學生的心靈世界。例如，學生生活中有什麼困難，有什麼要求，有什麼願望，喜歡什麼，不喜歡什麼，教師對學生的愛就應該關注到這些“點”上，唯有如此，才會產生良好的心理效應，才會與學生之間產生情感上的共鳴。這一點做好了，就沒有教不好的學生。 

2021年6月1日，王紅旭老師因救兩名不慎掉入江水的男童，不幸被江水沖走，6個小時後, 王紅旭老師的遺體在下游才被發現, 生命定格在35歲。 6月8日，四川省重慶市大渡口區委、大渡口區人民政府授予王紅旭、許林盛、張廣榮等3名同志“見義勇為先進分子”稱號。 6月中旬，教育部印發決定，追授王紅旭 “全國優秀教師” 稱號。 2021年6月17日，重慶市人民政府同意評定王紅旭同志為烈士。 6月24日，重慶市人力社保局對王紅旭同志追記大功獎勵、重慶市總工會追授王紅旭同志重慶五一勞動獎章。中共重慶市委批覆同意追認王紅旭同志為中共黨員。6月30日，重慶大渡口區追授救人犧牲教師王紅旭為“義渡英模”、“區優秀教師”。 

2021年9月16日晚上北京中央電視台播出「時代偕模」節目中, 宣佈中國國務院授予王紅旭老師「時代偕模稱號」; 記者曾經訪問了數位王紅旭的前學生及家長, 他們都用上了「愛生如子」來形容這位捨身為人的模範老師。

(部份內容摘錄自百度網) 

游紹永博士

香港科技專上書院顧問

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20/09/2021