「等我幫你畫吓塊面先啦，哈哈哈……」明年便要應考中學文憑試的家儀，早前一個周末不是窩在補習社溫習，而是聯同數名同班同學，帶領一群輕度至中度智障人士到旺角一間樓上Café，飲飲食食、玩玩遊戲，齊齊慶祝萬聖節。家儀「滿場飛」，不時為智障人士倒飲品、取食物，又細心聆聽他們說話，熱情地給予回應。
穿上印有團隊標誌的T恤，家儀與一班義工同學一臉稚氣，但在照顧智障人士時，卻頭頭是道。期間，一名智障人士鬧脾氣，更將雙腳擱在櫈上，義工之一的Tim耐心教導他，該智障人士聽罷，雖然仍然「扁扁嘴」，但也乖乖放下雙腳，靜靜吃東西。
身為家中長女的家儀，向來品學兼優，但「乖乖女」的標籤，為她帶來沉重壓力，「我考頭三名，家人會問為什麼不是第一名，當我考全班第一，又會問為什麼不是全級第一？」家儀曾經壓力大得「匿」在房間，用筆「篤」數學試題練習簿發洩，「無形之中都會有壓力，會想為什麼家人沒有讚我？」
直至2013年6月，家儀與七名同學組成義工團隊「Luster」，透過為視障及智障人士組織不同的活動，終於找到自我，「起初覺得自己沒有什麼貢獻，但慢慢發現原來自己很懂得搞氣氛，又會在突發情況時想到『計仔』解決。現在覺得自己是好有用呢！」走出書房和課室，讓「Luster」明白到，看重成績表上「五星星」的同時，如何在社會上做個有貢獻的「星級人士」，回饋有需要的人，亦同樣重要。
義工團隊「Luster」由救世軍油麻地青少年綜合服務的社工丁丁帶領，經過五個月的相處，丁丁見證一班中學生由欠缺自信，蛻變成一群肯定自我，找到自我定位的小夥子。
「他們來自名校，本身就好乖巧，但起初時沒有自信，不知道自己的強項在那裡，會不斷質疑自己。」丁丁指，學生義工在組織活動及參與成長營的過程中，需要和其他團員磨合，亦要與平日鮮有接觸的人士溝通，從中他們開始了解自己的長處，建立自信，「他們看事情廣闊了，成熟很多，不再只想念DSE要考五星星的學生。」雖然參與義工服務可獲得證書，對考大學有一定幫助。
丁丁坦言，學童自殺的悲劇頻生，令人關注名校生的抗壓能力，「大家會覺得名校生同成績好的學生，自己可以照顧自已，不過他們往往容易被遺忘。」她指，近年名校開始舉辦課外活動，為學生減壓，「通常學生有事都不會主動找社工，因為覺得一見社工就好似自己有問題似的。所以我們會通過活動，去觀察那些學生有存在情緒問題，可以防患未然。 」
(部份內容摘錄自東方日報2013年11月5日)
游紹永博士
香港科技專上書院顧問
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01/02/2023