以下是1970年代四川山區小學一位老師的故事:

我在小學代課，順便帶二年級的課後輔導班。有一位學生的老師告訴我，這位學生是單親家庭的小孩，跟給爺爺奶奶住在一起。她的功課總是班上寫得最慢的一個。我問她怎麼不寫，她告訴我，她不會。

我耐心地一題一題教她; 從此，每次我到課輔班上課，她總是黏著我。我告訴她，請奶奶記得買頭髮殺蟲劑，因為我發現她頭髮上長蟲。我幫她揉背，因為下課時，她不小心從單槓掉下來。最後，我只要一出現，她總是抱著我不放。

老師也可以像媽媽一樣，在孩子最需要時候，拉她一把。我期待自己除了幫孩子外，也能給需要幫助的媽媽一線希望和放心。當她叫我「老師媽媽」時，我的眼眶是濕潤的。

想一想：

1. 你的老師是否也像媽媽對你呵護倍至？
2. 當你發現同學的環境背景和你不同的時候，你會取笑他、遠離他，還是用其他方式對待他呢？
3. 當你發現同學需要幫助的時候, 你會如何反應?

（網上流傳文章，經作者改編整理及詮釋。）

游紹永博士

香港科技專上書院顧問

電郵: joseph.swyau@gmail.com

(全文字數: 433)

02/06/2023